|
1. Rekord
|
Mål
|
Aktivitet
|
|
Læse
|
At skanne en længere tekst og finde relevante
oplysninger. At identificere og forstå relevante informationer
i f.eks. brochurer, internetsider, e-post og pjecer.
|
Søge oplysninger om rekorder.
|
|
Skrive
|
At skrive en sammenhængende tekst om
emner som eleven synes er interessante og har baggrundsviden
om. At gøre rede for sit valg og begrunde det
skriftligt. At beskrive skriftligt hvad jeg har lært,
evaluere hvad der var nemt og hvad der var mindre nemt og
begrunde hvorfor.
|
Skrive et sammenhængende referat af rekorder. Evaluering i logbog.
|
|
2. Verdensrekord
|
Mål
|
Aktivitet
|
|
Læse
|
At skanne en længere tekst og finde relevante
oplysninger. At identificere og forstå relevante informationer
i f.eks. brochurer, internetsider, e-post og pjecer.
|
Søge efter oplysninger om verdensrekorder.
|
|
Skrive
|
At skrive en sammenhængende tekst om
emner som eleven synes er interessante og har baggrundsviden
om. At gøre rede for sit valg og begrunde det
skriftligt. At beskrive skriftligt hvad jeg har lært,
evaluere hvad der var nemt og hvad der var mindre nemt og
begrunde hvorfor.
|
Skrive referat om verdensrekord. Evaluering i logbogen.
|
|
3. Opfindelser/innovationer
|
Mål
|
Aktivitet
|
|
Læse
|
At skanne en længere tekst og finde relevante
oplysninger. At identificere og forstå relevante informationer
i f.eks. brochurer, internetsider, e-post og pjecer.
|
Søge efter en opfindelse.
|
|
Skrive
|
At skrive en sammenhængende tekst om
emner som eleven synes er interessante og har baggrundsviden
om. At gøre rede for sit valg og begrunde det
skriftligt. At beskrive skriftligt hvad jeg har lært,
evaluere hvad der var nemt og hvad der var mindre nemt og
begrunde hvorfor.
|
Skrive en sammenhængende referat om opfindelse. Evaluering i logbogen.
|
|
4. Mit eksperiment
|
Mål
|
Aktivitet
|
|
Tale
og fortælle
|
At beskrive ting og sager eleven er godt
kendt med og har arbejdet med på dansk. At beskrive sine erfaringer og begivenheder
eleven har deltaget i. At fortælle i detaljer elevens eksperiment
foran kamera.
|
Indspille en eksperiment.
|
|
Skrive
|
At skrive en sammenhængende tekst om
emner som eleven synes er interessante og har baggrundsviden
om. At beskrive skriftligt hvad jeg har lært,
evaluere hvad der var nemt og hvad der var mindre nemt og
begrunde hvorfor.
|
Notere ideér.
Evaluering i logbog.
|
