|
1. Lærerens præsentation
|
|
Mål
|
Aktivitet
|
| Lytte |
At følge med fortællinger, der handler
om et emne og forhold som jeg kender godt på almindeligt
rigsdansk.
|
Lyt
til lærerens præsentation.
|
| Lytte og forstå |
At
forstå og identificere nøgleoplysninger fra frotællinger.
|
Sæt kryds til det svar der passer til lærerens præsentation.
|
|
2. Præsentation af mig selv
|
|
Mål
|
Aktivitet
|
| Fortælle |
At
beskrive ting og sager eleven er godt kendt med og har arbejdet med på dansk.
At
lære at bruge en tjekliste.
|
Fortæl
om dig selv.
Brug tjeklisten.
|
|
3. Dejlige sommertid
|
|
Mål
|
Aktivitet
|
| Skrive |
At
gøre skriftligt rede for en oplevelse eller fortælle om en begivenhed jeg har
deltaget i.
At
lære at bruge en tjekliste.
|
Skriv
et brev.
Brug tjeklisten.
|
|
4. Dine klassekammerater
|
|
Mål
|
Aktivitet
|
| Lytte og vælge |
At
følge med mundtlige fortællinger.
At
forstå nøgleoplysninger fra fortællinger.
|
Lyt
til de andres præsentationer.
Vælg
en af de andre og stil ham nogle ekstra spørgsmål i e- post.
|
| Kommunikere |
At
skrive e- post.
Skriftligt
at stille spørgsmål og bede om informationer.
At
svare e- post.
|
Skriv
nogle spørgsmål til den elev du har valgt om noget du vil vide mere om.
Send
e-post til den elev du har valgt at skrive til.
Svar
den e-post du har modtaget fra andre.
|
