1. Verden som den var
da jeg blev født
|
Mål
|
Aktivitet |
Finde og vælge |
At lære at bruge relevante kilder.
At lære at vælge oplysninger der er relevant for eleven.
At lære bruge netordbog.
|
Søg oplysninger i aviser, på internettet eller i opslagsbogen
Öldin okkar.
Få hjælp af familiemedlemmer og andre som husker denne tid.
Tjek i netordbogen om
du har stavet rigtigt.
|
Læse |
At læse sagprosa som handler om emner som er relevate for
eleven og han har nogen baggrundsviden om.
|
Læs de oplysninger der dukker op i forskningsarbejdet og
du synes er interessant.
Vælg oplysninger der er relevante for dig.
|
Skrive |
At lave et skriftligt referat om begivenheder der ligger
i fortiden.
At skrive en sammen-hængende tekst i datid.
At lære at skelne imellem brugen af da og når.
|
Skriv et sammenhængende referat af de begivenheder du syntes
var interessant.
Brug disse spørgsmål for at hjælpe dig fremad.
Skriv teksten i datid.
|
Kommunikere |
At lære at bruge kommunikationscentret.
|
Du skal sende dit referat som vedhæng og lægge det i mappen.
|
2. Min fødselsdag
|
Mål
|
Aktivitet
|
Finde og vælge |
At lære at bruge relevante kilder.
At lære at vælge oplysninger der er relevante for eleven
|
Søg oplysninger i aviser, på internettet eller i Öldin okkar
og få hjælp af familiemedlemmer og andre som husker denne
tid.
Vælg oplysninger der er relevante for dig.
|
Læse |
At læse sagprosa som handler om emner som er relevate for
eleven og han har nogen baggrundsviden om.
|
Læs de oplysninger der dukker op i forskningsarbejdet og
du synes er interessant.
Brug denne liste til hjælp.
|
Skrive |
At skrive en nyhed og udtrykke en mening på et enkelt sprog.
|
Skriv en nyhed i avisen om
at du er blevet født!
Skriv også nogle korte fortællinger om hvad der skete den
dag. Se opgaven!
|
3. Mine interesser
|
Mål
|
Åktiviteter
|
Læse |
At læse en tekst der indeholder dagligdags ordforråd tilkynyttet
emner eleven beskæftiger sig med.
|
Læs invitationen grundigt i gennem.
Læs hvordan de andre har svaret på brevet.
|
Skrive |
At skrive et brev hvor eleven svarer på en annonce eller
søger job som kræver at han/hun giver detaljerede oplysninger.
|
Skriv et brev hvor du svarer på en invitation til at deltage
i et ungdomsprogram.
Brug følgende liste .
|
Kommunikere |
At sende e-post.
|
Skriv e- post til alle de andre. Fortæl dem hvilken workshop
du skal deltage i. Bed dem som har søgt om det samme at svare
dig.
Svar dem som har truffet det samme valg som dig.
|
4. Min skole
|
Mål
|
Åktiviteter
|
Dokumentere |
At tage billeder.
|
Dokumenter din dag.
Vælg billeder
|
Mundtligt |
At beskrive mundtligt ting og sager som eleven er godt kendt
med.
At beskrive erfaringer og begivenheder som eleven har deltaget
i på en ikke alt for kompliceret måde.
|
Lav tekst til en billedserie om din skole.
Indtal din tekst så den passer til billederne.
|
Argumentere |
At begrunde mit valg, mine hensigter og handlinger.
|
Argumentér for din mening om skolen.
Hvorfor? Hvordan?
|
Mundtlig præsentation |
At lave et PowerPoint show.
At indtale en tekst.
|
Lav et powerpoint præsentation med billeder.
Intal tekst
|
5. Min mening om skolen |
Mål
|
Åktiviteter
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|